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논문쓰기전략3-연구주제 정하기(유인창 교수)

작성일 23-02-14 13:36   /   조회 21,493

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논문쓰기전략3-연구주제 정하기 


대부분 학생들은 연구주제 정하기를 매우 힘들어 합니다. 저역시 마찬가지 였습니다. 가장 큰 이유 중 하나는 연구를 여러차례 한 이후 논문으로 그결과를 설명하는 것이 아니라 머릿속에 있는 연구하지 않은 나의 의견을 먼저 밝히기 위해서 입니다. 

1+1=2라는 것은 초등학교 1학년이라면 누가나 알고 있습니다. 그러나  왜 그런지 설명하는 것은 생각보다 쉽지 않습니다. 그래서 우리는 현실의 물체를 통해 이를 증거합니다. 사과+사과=사과 두개라는 식으로  설명합니다. 그러나 만일 좀더 형이상학적인 실제로 눈에 보이지 않는 개념을 설명 할때는 어떻게 될까요?

선행연구를 찾아봐야 합니다. 세상에 나와같은 사람은 나 밖에 없습니다만 그러나 세상에 대부분 사람들은 남자 이거나 여자 입니다. 물론 자신을 그 무엇도 아니라고 주장하는 사람들도 있습니다만 설명하기가 쉽지 않습니다. 그러므로 나도 여자이거나 남자이거나 입니다. 내가 개성진리체로 특별하고 세상에 나는 나 하나 뿐이지만 나도 설명될 수 있습니다. 그러므로 앞서 진행되었던 연구들을 살펴보면 나를 100% 알수는 없지만 여자로서 남자로서의 특성에 대해 이해 할 수 있습니다.

마찬가지로 내가 궁금한 질문들에 대해서 나만 궁금했던것은 절대 아닙니다. 그러므로 선행연구를 찾아 보아야 합니다. 한국에서는 RISS를 사용하거나 구글 스칼라, 네이버 학술정보등을 활용하면 많은 논문들을 검색할 수 있습니다. 모든 논문들은 전체를 읽지 않아도 연구결과나 무엇에 관한 연구인가를 설명하는 초록(요약문)이 있습니다. 이를 먼저 확인해야 합니다.


연구주제 정할때 생각할 점.

 1)연구주제가 중복되면 안된다.-  riss를 통해 전체를 확인하고 반드시 본교와 자매학교 학위논문 제목을  다시한번 검색하라. 유사하면 반드시 목차도 확인하라.

 2)학문적인 가치나 실용적 가치가 있는가? 지도교수에게 최종확인받기 전 선행연구를 확인하면 알게된다. 선행연구가 전혀 없다면 왜 없는지 생각해 보라.

3) 내가 흥미나 호기심이 생기는가? 관심도 없는데 요즘 매일 아침마다 듣고 있어서 쓰는 것은 아닌가?

4) 내 능력으로 연구를 수행할 수 있는가? 전국의 모든 교회 부설 유치원을 다 조사하겠다. 남극기지에 가서 인터뷰를 하고 오겠다.

5)연구를 위한 자금은 충분한가? 연구는 학비외에도 돈이 든다. 인터뷰에 참여해준 사람에게 반드시 보상을 해야 하는것이 연구윤리이다. 나의 시간만큼 다른 사람의 시간도 가치가 있다.

6) 연구를 기간내에 완성할 수 있는가? 

7) 연구에 필요한 자료 도구 시설은 이용가능한가? 컴퓨터가 매일 죽을 것 같다. 한글 워드 프로세서 프로그램을 쓸 줄 모른다. 이런것부터 먼저 해결해라.

 나.질문을 가설로 만들어라

연구가설을 정하라- 질문에 대한 그럴듯한 답을 가설로 설정한다. 그러나 언제나 처음부터 가설이 있는것은 아니다 마지막 단계까지 가설이 없을 수도 있다.  절대 최종대답을 너무 빨리 정하지 말라. 가설은 최종 답이 아니다. 

대답을 찾을 수 없다면 질문이 왜 중요한지 주장하라

다. 스토리보드 활용하기

첫페이지 상단에 질문과 연구가설을 진술하라

가설을 뒷받침할 논거를 페이지 하나에 하나씩 써라. 논거를 진술하라

어떤 유형에 근거가 필요한지 그려보라- 통계, 역사적 사실, 인용, 이미지 등 다양하다. 

전체를 보라- 스토리 보드를 전체를 펼쳐서 보라.

라. 글쓰기 모임을 조직해 지도교수 외에 서로 검토해주고 보완할 수 있는 사람을 찾아라. 혼자서는 매우 힘들다. 같이 하면 좀 더 수월하다.

마. 글을 갑자기 쓰는 것은 훈련이 되지 않아 힘들다. 우리의 머리는 말하는데 특화 되어 있다. 말하는 것이 글로 쓰는 것 보다 처음에는 쉽다.  자신의 주제에 대해 옆사람에게 설명한다고 생각하고 녹음을 해보라. 이후에 이를 문장으로 만들어라. 최근에 음성인식 기능을 가진 프로그램들을 이용하라. 구글독스, 네이버메모 등.

사. 한번에 완전한 문장은 만들어지지 않는다. 쓰고 고치고 또 고치는 것이다. 

 


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